中小學(xué)校園氣象站設(shè)備探究的活動(dòng)效益，山東博科儀器廠(chǎng)家。我們?cè)诳茖W(xué)課上不僅要讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究活動(dòng)，而且要注重探究的活動(dòng)效益，根據(jù)學(xué)生的情況確定探究活動(dòng)的目標(biāo)，并給予必要的和有效的指導(dǎo)，真正培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。教師要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活利用教材內(nèi)容，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，熟練技能技巧，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生智力、意志、情感的發(fā)展。

　　BK-QC11小型自動(dòng)氣象站是通過(guò)傳感器監(jiān)測(cè)環(huán)境的要素信息，建設(shè)的能夠自動(dòng)探測(cè)多個(gè)要素，無(wú)需人工干預(yù)，即可自動(dòng)生成報(bào)文，定時(shí)向中心站傳輸探測(cè)數(shù)據(jù)的氣象站。

　　由氣象傳感器、氣象數(shù)據(jù)采集儀、電源系統(tǒng)、防護(hù)箱和氣象觀測(cè)支架、通訊模塊等部分構(gòu)成。能夠用于對(duì)風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、空氣溫度、空氣濕度、光照強(qiáng)度、土壤溫度、土壤濕度、蒸發(fā)量、大氣壓力等十幾個(gè)氣象要素進(jìn)行全天候現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)?？梢酝ㄟ^(guò)專(zhuān)業(yè)配套的數(shù)據(jù)采集儀與軟件平臺(tái)進(jìn)行連接，將數(shù)據(jù)傳輸?shù)杰浖脚_(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中，用于統(tǒng)計(jì)分析和處理，廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、旅游、科研、氣象等城市環(huán)境監(jiān)測(cè)。